案例分析：
近日,18岁的高三复读生亮亮在母亲的陪伴下来到医院进行心理咨询,亮亮告诉医生她不想活了,因为心情
极度忧伤和压抑,觉得生活没有意思,对什么都不感兴趣,像傻子一样什么也记不住,不想跟人说话,厌倦了生活。
她泪流满面地诉说自己如何对不起父母,谈话间不时哭泣。在与欣欣进行交谈之后,医生了解到,亮亮本来去年
已经考取了"三本"院校,但父母认为女儿没有发挥正常水平,父亲瞒着亮亮给她报了条件最好的复读学校,可她
复读不到一个月便遭遇了以上状况。亮亮告诉医生,自己已经不能再坚持学习,但几次回到家中都被父母劝回
学校,一段时间后,亮亮出现了种种不适症状。
"经过一系列的检查,亮亮最终被确诊为抑郁症。"医生说,抑郁症是以抑郁心境、兴趣或愉快感缺乏及易
疲劳为主症的一组疾病综合症。以往认为此病多发于成人,并导致不能正常工作、工作能力下降、婚姻不和以
及父母与儿童之间出现问题等一系列心理社会功能的损害,重者导致自杀。但目前在临床中发现,原本多发于
20岁以后的抑郁症出现了年轻化趋势,现在很多就诊患者是十五六岁的中学生,这部分患者多以初三、高三学
生或复读学生为多。
"儿童及青少年遭遇抑郁症的病例并不少见,而且呈上升趋势。"专家医生介绍,造成这种状况的原因有许
多
【1】先天因素,目前多数认为是基因遗传。
【2】压力因素,包括学习压力大和家长期望值较高。
【3】儿童期的不良经历:
调查发现，儿童期的不良经历与成年后罹患抑郁症关系密切,如儿童期双亲丧亡,儿童期缺乏双亲的关爱(
父母关系不融洽、父母两地分居、长期寄养在祖父母处或全托幼儿园、寄宿制学校),儿童期受到虐待特别是
性虐待,儿童期的其他不良经历(长期生活在相对封闭的环境、父母过分严厉、无法进行正常的社会交往等),情
感纠葛,网络因素等。其他不良经历(长期生活在相对封闭的环境、父母过分严厉、无法进行正常的社会交往
等),情感纠葛,网络因素等。
现代研究表明,抑郁症是一种可以预防和治疗的心理疾病,专家提醒家长注意以下几方面的问题:
【1】要将抑郁症"正常化"。
正如人的身体可能感冒,抑郁症其实就是"心理感冒",作为家长要多了解抑郁症知识,知道抑郁症是一种常
见的心理疾病,心理脆弱、内向孤僻、压力大以及遭遇生活事件很容易发病。一旦孩子遭遇到抑郁症,也不要
紧张,不要轻易给孩子下结论、贴标签。
【2】要关注孩子心理。
从改善教育方式做起,改善家庭关系,不要将自己的意愿强加给孩子,减少压力,多花时间陪孩子,与孩子交流
。家长发现孩子抑郁后,如果是由外界环境因素引起的,应及时改变环境,消除不良环境因素的影响。
【3】要对孩子进行行为训练,完善人格
逐步培养孩子坚强的意志和开朗的性格,鼓励他们多与人交往,学习与人交往的技巧,增加人际沟通能力,帮
助孩子树立起自信心、自尊心。帮助孩子处理好青春期性心理问题并正确引导使用网络。
【4】适当的药物治疗很有必要
看心理医生不是件丢人的事情,当孩子患上抑郁症时,别忘记求助于专业人士。在儿童青少年抗抑郁治疗
和自杀风险之间存在争议的情况下,栗克清教授认为在医生的指导下给青少年抑郁症患者服用抗抑郁药有时是
必要的。
【5】改善睡眠,适当增加活动,加强锻炼,学会放松以及自信心训练,都有助于抑郁症症状的改善。
如今抑郁症患者日趋低龄化，患者年龄一直在降低，青少年也容易患上抑郁症。抑郁症属于心理障碍的
一种精神病，患者常常会情绪比较消沉，容易出现自残的现象，因此很危险。在生活中我们应该做到早发现
，早治疗，以免耽误病情，造成更加严重的后果。
温馨提示：一旦出现了抑郁症症状，要及时采用科学的方法进行治疗，切勿盲目治疗。目前国内治疗方法
主要以大脑生物反馈治疗仪为主，大脑生物反馈技术作为行为医学的重要治疗手段，是连接传统医学、社会
学、心理学、脑科学的桥梁。以其特有的“生物-心理-社会”的医学模式，在普通医学和精神卫生领域均有
应用。近几年随着生物医学设备的发展、临床操作程序的完善以及研究方法的不断提高，大脑生物反馈技术
被广泛应用于儿童发育行为疾病的临床治疗上。
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标签： 为什么会得抑郁症
