厌学情绪是很多学龄孩子常见的心理现象，也是烦恼着种多父母的头号难题。那么想要解决孩子的厌学问题，首先就要先理解清楚孩子为什么会厌学?
孩子厌学情绪的形成有其自身原因，也有来自家庭、学校、社会等外部因素，其原因具体包括： 1、孩子自身学习动机不强，学习目标不正确。 大部分孩子学习成绩不好，学习比较被动，学习比较枯燥。没有感觉到学习给他们带来的成就感和快感，反而觉得学习是一件苦差事，但又迫于老师、家长的压力，只好每天背书包到学校里玩。 2、偏颇的家庭教育方式。 一些父母忙于事业发展和挣钱养家，因而忽视了对孩子的教育。只是给孩子足够的零用钱，对孩子的成长关心不够，孩子得不到情感的支持和温暖，而家长一味地把物质付出作为要求孩子学习成绩的资本。他们吃喝不愁吃，学习成绩却一落千丈，孩子的情感需求无法得到满足，学习体验也很不愉快，容易导致孩子对学习产生厌恶情绪，甚至出现早恋行为。 有些家长自己消极的生活态度，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，没有追求，会影响孩子的人生观、价值观的形成，最后得过且过，做一天和尚撞一天钟，导致厌学。
3、现行教育体制的影响。 大部分教育机构的评估都是以升学率为主要依据，在这种情况下，学校也只能把追求升学率作为首要目标。这种教育难以做到面向全体学生的素质教育，更难做到针对厌学学生的特点进行教育。随着学习时间的延长、考试次数增多、作业数量增加等因素，学生学习上的两极分化加剧，使一部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学。 4、师生关系的影响。 一些教师对优生和厌学生有不同的教育价值观。在客观上造成学生学习机会的不平等。厌学者在课堂上发言的机会明显少于成绩好的学生，老师只要求学生在不破坏纪律、不影响他人的情况下发言。教师对厌学生的消极预期影响其自我判断，使其丧失进一步学习的兴趣、信心和动机。 5、社会风气不好。 社会风气不好，社会文化也对大学生的学习产生了一定的负面影响。例如社会上的“一切向钱看”的赚钱思想;一些内容不健康的电影、视频、书籍等，也对处于青春期的学生产生了负面影响。有些学生是在与社会上一些不三不四的朋友交往后，逐渐厌学。
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